数学建模测试题答案（数学建模考试试题）

文章目录段落：

• 1、有两题数学建模竞赛题,望高手帮忙做做,高分奉上。
• 2、数学建模题,高分求答案,做错也行,像答案就行,采纳就给分?
• 3、数学建模求答案
• 4、1996年全国大学生数学建模竞赛题目及答案
• 5、数学建模试题,求详细解答。
• 6、求解数学建模题目

有两题数学建模竞赛题,望高手帮忙做做,高分奉上。

1、：0.708 A到12比B近，到3456比B远，由于B3+B4+B5+B630，所以3456中有一部分分给A承包。

2、运行结果：Optimization terminated successfully.x = 0000 4000 fval = -106000由此可知：应改变生产计划。

3、）配对完成后，游走的人必然是找到固定位置的人配对的，有可能一个固定的人配几个游走的人，也可能一个也配不到；2）五个固定位置的人，可以看成平面上的五边形。3）用五个不固定位置的人的坐标与固定点的人的坐标构成方程组。

4、解1：1000/800=25 1200/800=5 所以A每生产1个，C就能生产25个，B就能生产5个 。因为1*32*255*5，所以A最好，但是A每天只能生产600个，所以就要用B来补，200*25=250个，有250个B件，安排是600个A件，250个B件。

数学建模题,高分求答案,做错也行,像答案就行,采纳就给分?

1、如果是两个答案，答错的话一般来说是没有分的！或者是如果选择题一个三分，那么你答对一个回答应该有一点五分。中考科目都有难题和基础题，为了保证得分率，同学们注意这些事项。确保会做的题一分不丢，多读两遍再开始做题。

2、每天登录百度百科：最多加5分 就是说，你每天有35分是必拿的，不要放过这个机会。五，善于利用搜索来找到答案，其实，很多朋友的问题在百度知道里早已有了，你只要搜一下，复制，粘贴就行了，正所谓：用百度搜索解决百度知道！不过在引用时，为了尊重别人的劳动，记得署名来源哦。

3、没问题的话，背大题，看题会做，会背下来，会默写。然后，分析思路，能不能举一反三，再找类似的题，看能不能做出来，不行背下来。脑子有基本知识定理，再有几十道大题，提分很明显。背知识点 ，这是不二法门。不光要背知识点，更要背大题，难题，错题(还要提错题本，这是学习思想。

4、个人猜题原理：求同存异。例二：A.根号5 B.根号5/2 C.根号3 D.2 不用看此题在AB中选。 答案是A 这都是很经典的方法，是揣测出题者意图后的发现。剧我的经验，数学10个选择题中能用上这方法的通常有3个以上。至于他们说“不会做蒙C”是没有禁得起推敲的依据的。

5、每天首次登录：加5分。每天回答问题：最多加20分。每天参加投票：最多加5分。就是说，你每天有30分是必拿的，不要放过这个机会。

6、简答题（12分以上）：字数不宜少于400字。论述/案例分析（25分以上）：字数不宜少于800字。字数上限：在考试时间允许的情况下，原则上没有字数上限。但日常练习中，名词解释不宜超过400字，简答题不宜超过800字，论述题不宜超过2500字。

数学建模求答案

1、已知附加条件为：8X+10Y=200 L（X，Y）=lnX+lnY+入（8X+10Y-200）然后后面根据上面的自己算，计算结果必然为小数，因此还得考虑整数解。

2、在一个特定的地区，数学建模被用来解决校车调度问题，以优化学生的乘车距离和满意度。对于n=2的情况，选择乘车点18和31，总距离为25094。当n增加到3时，乘车点扩展为1，21和31，此时的总距离降至19660。在n=2的情况下，另一组乘车点为19和31，对应的满意度为2329。

3、初始时甲乙水平距离S=100m， 甲的速度Va=2 m/s， 乙的速度Vb= 1 m/s.经过时间t， 乙经过的距离为yb=t； 甲的速度Va可以分解成x，y轴两个方向的分量Vax， Vay.假设某时刻t的方向跟水平方向之间的夹角为θ，那么根据vay^2+Vax^2=4可以知道：Vax=2cosθ， Vay=2sinθ。

4、这个问题的等式关系是时间相等和路程相等。具体如下：把除班长以外的学生分成四批，每批11人。上午七点，班长和第一批11名学生上校车车，其余三批学生步行向目的地出发。行驶了x1小时，校车把第一批学生放下来往回开，第一批学生步行去目的地。

5、你好，答案如下所示。每分钟到达90件，则一小时到达5400件 5400÷400 = 15 希望你能够详细查看。如果你有不会的，你可以提问 我有时间就会帮你解希望你好好学习。每一天都过得充实。

6、假设：曲线为中间高两侧低，可试一元二次回归，设二次回归模型。

1996年全国大学生数学建模竞赛题目及答案

1、一九九六年全国大学生数学建模竞赛A题探讨了对某种鱼（鲳鱼）的最优捕捞策略。假设这种鱼分为四个年龄组，即1龄鱼、2龄鱼、3龄鱼和4龄鱼，各年龄组的平均重量分别为07克、155克、186克和299克。各年龄组的自然死亡率为0.8（每年）。这种鱼为季节性集中产卵繁殖，平均每条4龄鱼的产卵量为109×10^5个。

2、经过数年参加美国赛表明，中国大学生在数学建模方面是有竞争力和创新联想能力的。为使这一赛事更广泛地展开，1990年先由中国工业与应用数学学会后与国家教委联合主办全国大学生数学建模竞赛（简称CMCM），该项赛事每年9月进行。　数学模型竞赛与通常的数学竞赛不同，它来自实际问题或有明确的实际背景。

3、大学生数学建模竞赛自1985年由美国开始举办，竞赛以三名学生组成一个队，赛前有指导教师培训。赛题来源于实际问题。比赛时要求就选定的赛题每个队在连续三天的时间里写出论文，它包括：问题的适当阐述；合理的假设；模型的分析、建立、求解、验证；结果的分析；模型优缺点讨论等。

4、年，荣获全国大学生数学建模竞赛四川赛区优秀组织工作者奖。市级或院级奖项： 19961998年，连续三年被评为“教学十佳”。 1998年，荣获“优秀共产党员”称号。 1999年，被评为“优秀教师”。 2004年，被评为成都市“一专多能”优秀青年教师。 20032005年，被评为“三育人”先进个人。

数学建模试题,求详细解答。

问题1：给定如图2所示的下料切割布局N1，其中B3-B4为钢板边界线，不用切割，B1为切割起始点。请建立数学模型，设计最优切割路径方案，并给出最优切割路径的空程总长度。设钢板的长为L，宽为W，切割起始点为B1，切割终点为B2，切割路径为P，其中n为切割次数。

模型假设：对椅子和地面应该作一些必要的假设。1．椅子四条腿一样长，椅脚与地面接触处可视为一个点，四脚的连线呈正方形。2．地面高度是连续变化的，沿任何方向都不会出现间断，即地面可视为数学上的连续曲面。

题目未有设定线段AB在坐标系的位置，所求的轨迹方程不确定。

解：1。角A=(角A)，　角B=（角AED）。AD/(AC)=(AE)/AB=DE/(BC)。2。选（B）。3。选（D）。4。AE=5。5。三角形ADE（相似于）三角形ABC。6。图中相似三角形共有四对。它们分别是：三角形ABD和三角形CDB，三角形ADF和三角形GCF，三角形ADE和三角形GBE，三角形ABE和三角形FDE。7。

对B取矩算A的反力，对A取矩算B的反力。两个P组成一个力偶，力偶大小为pacosa，根据推论2，将力偶转移到支座AB，则可求出A的支座返利为pacosa/l。∑MA=0 RB= (20×4-20×9+50×6)/2=100(KN)↑ ；∑MB=0 RA=(20×2-20×7+50×6)/2=100(KN)↓。

求解数学建模题目

能涉及到这能题目，说明你也是学数学建模的，好好学习。

0.000000 666667 此题较简单，用LINDO求解是比较好的选择，可以直接查看影子价格之类的东西。若要按照数学建模论文格式写的话，你去数学中国找优秀论文来参考，再者此题跟姜启源《数学模型》第三版的第4章的1节奶制品的生产与销售类似，可以找来看看。

建立模型 设数列c（n）为第n年初存款总额。显然，问题就是使c（1）最小，即第1年总额最小，才能满足上缴最多。而存款总额由3部分构成，即 c（n）=x（n）+0.98y（n）+0.965z（n） （1-1） 其中x（n），y（n），z（n）分别为短期存款、6年国债和13年国债的份数。

一般地，使用LINGO 求解运筹学问题可以分为以下两个步骤来完成：1)根据实际问题，建立数学模型，即使用数学建模的方法建立优化模型；2)根据优化模型，利用LINGO 来求解模型。主要是根据LINGO 软件，把数学模型转译成计算机语言，借助于计算机来求解。